
| 月日 | 内容 | 目的 | 方法 |
|---|---|---|---|
| 4月 | オリエンテーション |
①社会人として責任ある行動がとれる ②専門職業人としての自覚を持ち、早期に職場適応ができる ③病院・病棟の構造設備を理解する ④各部署・委員会の役割について理解する
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講義 |
静脈注射・採血 |
①注射マニュアルに沿った基礎技術を学ぶ ②正しい採血・注射方法が理解できる ③正しい針の取り扱いができる
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講義 演習 |
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BLS 救急看護 |
①観察の知識・技術を習得し、正常・異常がわかる ②報告・連絡・相談の大切さをを理解できる ③患者の急変時に対応できる基礎知識と技術を学ぶ |
講義 演習 |
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輸液・シリンジポンプ |
①各機種の用途と必要物品がわかる ②動作原理を理解し、正しい操作方法がわかる ③操作時におけるリスクがわかる ④トラブル発生時の対応がわかる |
講義 演習 |
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| 5月 | 気管内挿管挿入の介助 |
①患者の急変時に対応できる基礎知識と技術を学ぶ ②必要物品・介助方法を習得することができる |
講義 演習 |
除細動 |
①患者の急変時に対応できる基礎知識と技術を学ぶ ②動作原理を理解し、正しい操作方法がわかる ③操作時におけるリスクがわかる |
講義 演習 |
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| 6月 | 輸液管理と実際 医療安全 |
①輸液の準備方法と終了時の対応方法が分かる ライン内のエアの排除方法が分かる ③輸液量の算出方法が分かる ④5つの確認ポイントについて理解ができる |
講義 演習 |
研修 |
①1年後の自分に手紙を書く(どういう看護師になっていたいのかなど) ②現状での悩み・不安を表出し、解決策を導き出す 事前レポート「3ヶ月経過し悩んでいること」 |
GW |
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| 7月 | 感染 |
①手洗いの実践ができる ②スタンダードプリコーションが理解できる ③清潔・不潔の区別ができる |
講義 演習 |
心電図 |
①心電図の仕組みについて理解できる ②心電図の基本的な波形を知ることができる ③異常波形を知ることができる ④安全な診療に伴う援助技術の習得ができる |
講義 演習 |
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| 8月 | 人工呼吸器1 |
①人工呼吸器使用の目的と適応がわかる ②人工呼吸器事故予防マニュアルに沿って人工呼吸器の取り扱いができる ③人工呼吸器使用中の緊急時の対応ができる |
講義 演習 |
人工呼吸器2 |
①人工呼吸中の患者の呼吸生理について理解できる ②人工呼吸中の患者の呼吸器モードについて理解できる ③呼吸器モニタリングのデータの意味とその重要性が理解できる |
講義 演習 |
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| 9月 | 与薬 医療安全 |
①与薬における看護職の責任を理解できる ②内服薬・注射薬の与薬が基準・手順に沿って実践できる ③与薬に関する事故発生時の対応方法を知る |
講義 演習 |
看護過程 |
①事例を通し、看護診断が導き出せる ②看護過程の各段階(情報収集、看護診断、計画、目標、実施、評価)を理解する ③当院の看護記録の基準に基づき問題指向型の記録が書ける |
講義 GW |
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| 10月 | 術直後の管理 |
①術直後の看護について理解できる ②麻酔の作用・副作用について理解することができる |
講義 |
感染 |
①感染経路および感染症患者の取り扱いができる ②医療廃棄物の分別廃棄の方法が分かる |
講義 |
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| 11月 | 褥瘡、スキンケアの基礎 |
①褥瘡の予防的ケアに関する正しい知識・技術を持ち、根拠に基づいたケアが提供できる ②スキンケアのための基礎知識について理解できる ③粘着テープによる皮膚障害のスキンケアについて理解できる |
講義 |
ターミナルケア |
①ターミナルケアの定義を理解する ②各段階における患者・家族の身体的・心理的・社会的苦痛について理解する ③QOLを高めるための取り組みについて学ぶ |
講義 |
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| 12月 | 研修 |
GW 辛かったこと・失敗談・嬉しかったこと・楽しかったことなど模造紙に書き発表 事前レポート「8ヶ月を振り返って」 |
GW |
接遇 |
①組織の一員としての心構えを持つ |
講義 演習 |
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| 1月 | インシデント・アクシデント 医療安全 |
①インシデント・アクシデント報告書の記入方法 ②対策の必要性が理解できる |
講義 演習 GW |
感染 |
①感染防止マニュアルに従って行動ができる |
講義 |
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| 2月 | 症例発表 |
①自分の行った看護を「症例報告」としてまとめ、発表することを通して看護を評価する力、他者に伝える力を高める |
発表 |
| 3月 | 研修 |
「私の看護に対する思い」 |
発表 GW |
| 内容 | 目的 | 方法 | |
|---|---|---|---|
| 4月 | 目標設定 月ごとの目標設定 |
①年間の課題を明示することができる |
講義 GW |
| 5月 | リフレッシュ研修 |
①日常生活を離れ、リフレッシュする事により人としての感性や看護のセンスを養う
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| 6月 | メンバーシップ |
①集団においてメンバーシップを発揮できる ②チームワークの重要性を認識しメンバーとしての役割と責任を学ぶ ③信頼関係と協調性を学ぶ |
講義 |
| 7月 | 看護過程 |
①事例を通し個別的な看護計画が立案できる ②患者の全体像を把握し病態生理に基づいたアセスメント能力を身につける |
講義 GW |
| 9月 | 安全研修 |
①安全配慮義務について理解し、日常業務の中で事故防止をより意識した行動ができる ②感染防止の基礎的な知識を得て、実施しているケアの裏付けがわかる |
講義 |
| 10月 | ACLS |
①ACLSを習得し、実践に結びつけることができる |
講義 演習 |
| 12月 | プリセプター準備教育(学生は除外する) |
①効果的新人教育のために、プリセプターの役割を理解する ②自己の看護観を深める ③新人と共に自己成長できる |
講義 GW ゲーム |
| 1月 | |||
| 2月 | |||
| 3月 |
三愛MCで実習していての感想は?
今までの実習の中で一番楽しくやっています。
教えてくれる看護師さんもとてもやさしいので、病院に来るのが苦にならない。
どんな業務を行っていますか?
体温や血圧などのバイタル測定や体の洗拭、洗髪、口腔ケアなど
実習の上で大変なことは?
患者さまの言いたいことや望んでいることをまだ十分に理解できない、コミュニケーションをとるのが難しいです。
実習の間も学校へ提出する実習記録などの課題が毎日あり、実習が終わって疲れていても夜自宅でその課題をやらなくてはならないのが、とてもハード。

実習していて嬉しかったこと、心に残ったことは?
入院してから一度もお風呂に入っていない患者さまの体を拭いてあげて大変喜ばれたこと。
当院の魅力は?
教えてくれる看護師さんがとても親身で熱心に教えてくれること。
実習教育担当の看護師さんが一人一人について指導してくれるのでやりやすい。
「分からないことがあれば何でも聞いていいよ」と言ってもらえるのが心強い。
指導担当の看護師さん以外の方も、忙しくても業務の合間を見て時間を作って教えてくれる。

患者さまにちょっとしたことでも気づいたら患者さまのところへすぐ飛んでいって声をかけているので、患者さまにとっても気軽に何でも話しやすい看護師さんばかり。
自分の受け持ちじゃない患者さまのことでも、どういった病気を持っているのかなどを理解して頭の中に入っているところがすごいと思った。自分もそういう看護師さんになりたいし、ここの看護師の皆さんに憧れています。
記録の書き方などもとても上手で勉強になるし、目標にしています。
これから実習する上での心がけたいことは?どんな看護師になりたいですか?
患者さまの立場になって何でも気づいてあげられる看護師になりたい。
疾患を理解するのが難しいが、それを分かった上で患者さまと関わることが大切だと思うので、もっと勉強しなければならないと思った。
患者さまのお世話やその準備の時などにまだあせってしまうので、落ちついて取り組んで、患者さまの気持ちを一番に考えられるようにもっと勉強したいと思う。 患者さまのケアをするとき、ただケアするのではなく根拠を持って看護にあたりたいと思う。
患者さまに元気を与えられるように、自分も元気で明るく積極的に行動していきたいと思う。
2週間という短い限られた時間で患者さまの特徴や全てのことを知って、お世話をするのは難しいかもしれないが、患者さまにとって役に立てる、心に残る看護をしていきたい。

再就職を考えているが、出産子育てのブランクがあり不安な方、最新の医療機器の取扱に自信の無い方など、現場復帰を考えている看護師、准看護師が参加する「大分三愛メディカルセンター再就職支援!看護支援セミナー」を開催しています。
開催の目的として今の医療現場の現状を知り、一歩踏み出す勇気を持って頂くきっかけになればとの思いで企画しております。
内容は、医療安全や感染予防の講義から、採血注射、医療機器を使った実習など、また医師が直接指導する救急蘇生のデモンストレーションを行うなど具体的な指導を行います。

再就職支援セミナーは年4回(5月、8月、11月、2月)行われております。興味のある方、見てみたい方など是非一度ご参加下さい。また、ご質問等はお気軽にお寄せ下さい。